2016年，天長中學的曹國彬老師響應號召，參加了安徽省首批“組團式”教育人才援藏教師。

初上高原，他高原反應強烈，并患上極高危的高原型高血壓。醫生建議回內地休養，但不愿臨陣退縮的曹國彬開始服用降壓藥，克服各種生理困難，艱難地堅持了下來。

來藏為什么？在藏干什么？離藏留什么？這三句話自從踏上高原的那一天，就一直是曹國彬思考的問題。在西藏山南支教的日子里，他認真編寫的高考復習手冊被當地藏族師生廣泛借鑒使用。教學中，作為教研員的他，注重方法指導和有效訓練，為藏族同事帶去先進的教學方法。2017年全國普通高校招生考試中，他任教班級學生成績更是喜人，他的學生從西藏走向了全國各地。離別之際，淳樸可愛的學生們含淚和他告別，為他獻上一曲曲動聽的歌謠和一條條潔白的哈達。

援藏期間，曹國彬還擔任《援藏簡報》編輯，不僅認真采編，還投稿80余篇。另外撰寫28萬余字《援藏日記》，多篇文章在人民網、中國民族宗教網、安徽教育網等媒體發表。曹國彬的教學教研工作取得了顯著成效，他也被山南市授予“優秀援藏干部”“優秀援藏教師”榮譽稱號。

（記者郭 軍）