李帥

李帥，男，1993年7月生，鳳陽縣東華路小學教師。2016 年，李帥加入無償獻血的隊伍，累計獻血1200毫升，2020年5月，他加入中華骨髓庫，成為造血干細胞捐獻志愿者。2023年7月，李帥接到縣紅十字會電話，得知一名血液病患者的造血干細胞與他初篩配型成功。2023年8月31日，經最終配型和一系列嚴格體檢，李帥成功捐獻180毫升造血干細胞混懸液，為素不相識的血液病患者送去延續生命的“火種”。從事教師工作以來，他以校為家，關愛學生，結對幫扶9名留守兒童，關注他們身心健康成長，幫助他們補缺補差提高學習成績；主動加入學校防溺水宣傳隊，連續8年利用暑假期間開展防溺水宣傳，堅決筑牢防溺水安全防線。

無償獻血 得到支持

“你要不要加入造血干細胞捐獻的志愿者行列？”李帥是名無償獻血志愿者，2020年5月一次無償獻血時，護士不經意的一問，讓他產生了好奇。經過認真咨詢，他加入了中華骨髓庫，成為一名光榮的造血干細胞捐獻志愿者。

2023年7月，他接到縣紅十字會工作人員的電話，得知一名血液病患者的造血干細胞與他初篩配型成功，問他是否愿意捐獻造血干細胞。“我愿意。”他不假思索地說道。

當時，他覺得自己能救人性命，心情很激動，可是，他卻忽略了一點，還未咨詢家人的意見。

回家后，他向家人說了這個事情。家人對捐獻造血干細胞的了解不多，顯得有些擔憂：萬一出了什么問題，可怎么辦？“我是名教師，要有奉獻精神。”想到患者身處病痛中，他勸妻子說。妻子同意，不僅十分理解支持他，還從專業的角度幫父母普及相關知識，最終爭取到了父母的支持。“此次捐獻成功，是我們一家人愛的匯聚。”他說。

點燃希望，延續生命

2023年8月26日，李帥前往安徽省立醫院，做造血干細胞準備工作。在捐獻造血干細胞的前幾天需要打動員劑，以促進造血干細胞大量釋放到外周血中。這個過程中，身體會有些疼痛反應，注射完五針動員劑后才可以進行造血干細胞采集。

8月31日，正式開始造血干細胞采集。采集過程中，他雙手放直，躺著不能挪動，需要承受手臂和肩膀從麻木到冰冷酸楚的過程。“我不知道受捐者的姓名，但是對于我和患者來說，都是一種緣分。想到能給他人帶去生的希望，這點小痛苦算得了什么！”這個堅定的信念讓李帥堅持到了最后。

經過漫長的4個小時，醫院從他身上終于成功采集了180毫升的造血干細胞混懸液，并即刻啟程，送往遠方，將為一位素不相識的血液病患者帶去生的希望，也意味著“生命火種”得到了新的延續。由于造干捐獻遵循“雙盲”原則，李帥并不知道受捐者的真實身份，他說，衷心祝愿遠方的這位朋友能夠早日戰勝病魔，迎來“新生”。

李帥成功捐獻造血干細胞，成為鳳陽縣第6例、滁州市第33例、安徽省第541例造血干細胞無償捐獻者。李帥說，他將繼續發揚“人道博愛奉獻”的紅十字精神，動員更多的人參與到造血干細胞捐獻的隊伍中來，幫助更多需要幫助的人！

無私關愛 助力成長

2015年9月李帥踏上“三尺講臺”，成為一名光榮的人民教師。多年來，他熱愛教育事業、教師職業和每一個學生，把自己的事業看得神圣無比。

在教育教學工作中，李帥練就了一雙敏銳的眼睛、養成了一顆細微的心，能及時發現學生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養，使之沿著健康的道路前行。在李老師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中。

2020年9月，李帥教一年級，班級里有很多留守兒童，他們并不適應小學的節奏，上課聽不懂，課后不溫習，爺爺奶奶也不會輔導。半學期下來，他們的學習還停留在幼兒園狀態。李帥看在眼里，急在心里。他決定結對幫扶比較落后的9名留守兒童，于是制定了幫扶計劃，每天下午放學后，把他們叫到辦公室，義務給他們開“小灶”。每個月到學生家走訪一次，與家長交流學生在學校情況，關注他們的身心健康。經過一年多的努力，孩子們都有了很大進步，有幾個孩子數學成績還名列班級前茅。其中有一個孩子叫小薄，父母在外地，由識字不多的奶奶帶著生活，學習成績在班級墊底，在李帥的幫扶下，小薄的學習成績已上升到中上等。

每年暑假放假前，學校都要從教師中招募防溺水宣傳志愿者，李帥總是積極報名參加，連續8年參加學校的防溺水宣傳志愿服務活動。他冒著炎炎烈日，走村入戶，深入學生家中，一遍遍向學生家長進行防溺水宣傳。時間長了，學生家長都認識了他，一看到他進村，馬上就說：“李老師，你放心，我們一定會教育好孩子，不會私自下水游泳的。”聽到家長的話，李帥開心地笑了：“只要孩子們安全，我們的努力就沒白費。”

每當看到學生的進步，李帥的內心也是非常的開心，并暗暗下定決心，一定要好好工作，堅決不放棄每一位成績落后的學生，不辱教書育人的使命。